第335章 何承天《鼓吹铙歌十五首？有所思篇》（2 / 3）

”，引发读者好奇心，想知晓所思念的究竟是哪些往昔之人，为下文具体列举古人做铺垫，奠定了诗歌追思的情感基调。

2.曾闵二子，善养亲

-解析：明确指出所思念的“昔人”中有曾参和闵损这两位历史上以孝闻名的人物。他们以善于侍奉双亲而着称，这一句直接引出诗歌对孝道的赞扬主题，让读者了解到诗人追思古人的侧重点在于其美好的品德行为。

3.和颜色，奉昏晨

-解析：具体描述曾参和闵损的孝行。“和颜色”体现他们在侍奉双亲时，始终保持和颜悦色，从态度上展现出对父母的敬爱与尊重；“奉昏晨”表明他们从早到晚，日复一日，不间断地悉心照料双亲，突出其孝道的持续性与日常性，生动展现出二人的至孝形象。

4.至诚烝烝，通明神

-解析：“至诚烝烝”强调曾闵二人对父母的孝顺是发自内心的极度真诚，且这种情感深厚而持久。“烝烝”形容其孝行的醇厚。“通明神”表示他们如此至诚的孝道甚至能够感通神明，运用夸张手法，进一步强调其孝道的极致程度，突出古人孝道的伟大与神圣。

5.邹孟轲，为齐卿

-解析：引出另一位历史人物孟子，说明他曾担任齐国的卿相，介绍了孟子的身份背景，为后续讲述他在齐国的行为事迹做铺垫，使读者对孟子的故事有初步的情境认知。

6.称身受禄，不贪荣

-解析：描述孟子在齐国为官时的处事原则。“称身受禄”指孟子根据自身的才能和贡献来接受相应的俸禄，不贪图额外的利益，展现出他的正直与廉洁。“不贪荣”表明他不追求虚荣的名声和表面的荣耀，更注重内在的品德修养和自身价值的实现，体现出孟子高尚的品德和对名利的淡泊态度。

7.道不用，独拥楹

-解析：当孟子的政治主张和思想不被齐国统治者采用时，他“独拥楹”，即独自抱着堂屋前部的柱子。这一细节生动描绘出孟子内心的无奈与落寞，面对理想无法实现的困境，他只能以这样孤独的姿态表达自己的失意，展现出他坚持自我思想，不随波逐流的气节。

8.三徙既谇，礼义明

-解析：此句提到孟母三迁的典故，“三徙”即孟母多次迁居，为了给孟子创造良好的成长环境不断努力。“既谇”强调经过这些迁徙后，对孟子产生的影响。通过孟母的教育和环境的熏陶，孟子明白了礼义之道。这句诗突出了孟母对孟子成长的重要引导作用，以及礼义教育在个人成长中的关键意义，从侧面反映出孟子注重道德修养的根源。

9.飞鸟集，猛兽附

-解析：以夸张的手法描绘孟子的品德和影响力。传说中，他的高尚品德和人格魅力使得飞鸟都聚集在他周围，猛兽也愿意亲近他。这一描述虽带有一定神话色彩，但生动地表现出孟子的品德如同具有强大的吸引力，能感化万物，进一步强调他道德的高尚和影响力的广泛。

10.功成事毕，乃更娶

-解析：这里讲述孟子在完成自己的事业和理想后才再次娶妻。此行为体现了孟子将个人事业与道德责任置于首位的观念，反映出他对人生大事的慎重态度和对自身理想追求的专注，展示了他在个人生活和事业追求上的一种权衡与选择，突出其以事业为重的价值观。

11.哀我生，遘凶旻

-解析：笔锋陡然一转，从对古人的追思转为对自己身世的悲叹。“哀我生”直接抒发内心的哀伤，表明自己的人生充满不幸。“遘凶旻”指遭遇上天降下的灾祸，将自己的不幸归结于命运的安排，传达出一种对命运的无奈与悲叹，开启下文对自身苦难经历的描述。

12.幼罹荼酷，备艰辛

-解析：具体阐述自己幼年时期的悲惨遭遇。“幼罹荼酷”说明在年幼