第225章 成公绥《琵琶赋》（5 / 9）

性，从不同角度展现琵琶音乐的魅力。

23.促节连倡，口吟手鼓。

-解析：描述演奏这些曲目时，节奏紧凑，连续不断地歌唱，并且一边用口吟唱，一边用手击鼓（此处可能指配合琵琶节奏进行简单打击节奏的动作）。此句展现了演奏时热烈欢快的场景，突出琵琶音乐在演奏形式上的丰富多样，以及其在营造热闹氛围方面的作用，体现琵琶音乐的活泼与灵动。

24.合韵谐声，和悦甜蜜。

-解析：说明演奏时音韵和谐，声音给人以和悦甜蜜的感觉。强调琵琶音乐在和声方面的美妙，能够营造出愉悦、温馨的听觉感受，与前文激昂壮烈的曲风形成对比，展示琵琶音乐风格的多样性，既能表现激昂宏大的情感，又能传达出和悦甜蜜的情绪。

25.吟清庙之肃穆，咏明堂之焕烂。

-解析：指出琵琶演奏能够表现出清庙的肃穆庄严，以及明堂的辉煌灿烂。“清庙”是古代祭祀祖先的宗庙，象征着庄重、肃穆；“明堂”是古代帝王宣明政教的地方，代表着辉煌、宏大。此句表明琵琶音乐具有强大的表现力，能够通过声音描绘出不同场景的氛围和特点，反映出琵琶在承载和传达文化、历史内涵方面的能力。

26.歌帝德之弘盛，颂王公之勋焕。

-解析：琵琶演奏还可以歌颂帝王品德的宏大昌盛，赞颂王公贵族的辉煌功勋。体现琵琶音乐在社会文化中的功能，它不仅是一种娱乐工具，还能用于歌颂和宣扬统治阶层的功绩与品德，具有一定的政治和文化意义，展示了琵琶在当时社会文化生活中的重要地位。

27.于是文人乃升，抗音而歌。

-解析：在这样的情境下，文人登上舞台，提高声音歌唱。描绘出文人参与到琵琶演奏的场景中，展示了琵琶音乐在文化活动中的重要角色，文人的参与提升了琵琶演奏的文化氛围，也体现出琵琶音乐与文学艺术的紧密结合，丰富了音乐表演的形式和内涵。

28.或歌《采菱》，或吟《下里》。

-解析：文人所唱的歌曲，有的是《采菱》，有的是《下里》。《采菱》可能描绘了采菱的劳动场景和欢快情绪，《下里》通常指通俗的民间歌曲。此句表明琵琶演奏可以配合不同风格的歌曲，从高雅到通俗，展示了琵琶音乐在与其他艺术形式融合时的兼容性和适应性，反映出琵琶音乐受众广泛，能够满足不同层次的文化需求。

29.抚弦安歌，新声代起。

-解析：演奏者一边轻抚琴弦，一边安详地歌唱，新的声音不断响起。描绘出一种和谐、美妙的音乐表演场景，强调琵琶与歌声的配合默契，“新声代起”体现出音乐在表演过程中的创新和变化，展示琵琶音乐不断发展、充满活力的特点。

30.歌曰：“陟彼高冈，乐彼之园。玄鹤二八，延颈协鸣。”

-解析：具体写出所唱歌词内容，登上那高高的山冈，喜爱那园中的景色。十六只玄鹤，伸长脖子一起鸣叫。歌词描绘出一幅优美、空灵的画面，营造出宁静而美好的意境，与琵琶音乐相互呼应，进一步展现琵琶音乐在营造意境方面的作用，使听众仿佛身临其境，感受到音乐与文学相结合所带来的独特美感。

31.若此之美，何异于《韶》《夏》《咸池》之乐也。

-解析：作者认为这样美妙的琵琶音乐，与《韶》《夏》《咸池》这些古代经典音乐相比，并没有什么差异。《韶》《夏》《咸池》是古代备受推崇的高雅音乐，此句通过类比，高度评价了琵琶音乐的艺术水准，将琵琶音乐提升到与经典古乐同等的地位，充分肯定了琵琶音乐的价值和魅力。

32.于时也，金石寝声，匏竹屏气。

-解析：当琵琶演奏时，钟磬等金属乐器和石磬等石制乐器都停止发声，笙竽等匏类乐器和