441.班上的怪异状况，老师为自己的严重（4 / 5）

;  听到张元林的拒绝，学生们顿时露出了失望的神色，但很快他们又变得无比激动。

    “如果你们真的想学，那就晚上来找我，咱们吃饱喝足了再上课，上多晚都行，只要你们能坚持的住。”

    这话一说，学生们瞬间兴奋起来，晚上吃饱饭了再上课，那最少能顶到半夜甚至是后半夜！

    见这群人如此高兴，张元林却是提醒道：

    “反正我该说的都说了，时间上你们自己考虑好，千万别耽误第二天的上课。”

    众人一听，这才想起来他们过分重视张元林，以至于把私塾老师这一茬给忘了。

    看着这群人愣在原地，张元林轻笑了两声，然后继续朝食堂走去。

    ……

    就这样，张元林要做的事情从三件变成了四件。

    原本张元林的日常包括偶尔上课，偶尔陪娄晓娥以及坚持写心得笔记，现在则是多了一件教同学们上课的事儿。

    一晃三天过去，张元林偷偷给同学们补课的事情谁也没告诉，但老师已经发现了不对劲的地方。

    刚开始那会儿讲课虽然比较顺利，但是进度相对缓慢，因为教学的过程中会有人举手提出疑问，这都是需要花费时间去解决的。

    但这几课堂上的氛围一下子就变了，大家好像都开悟了一样，教什么会什么，都没人举手提问了。

    “怎么回事，我知道张元林做的心得笔记很好用，但不至于说能一下子打通这些人的任督二脉，怎么教怎么会，太奇怪了吧？”

    带着浓重的疑惑，老师又仔细观察了一天，发现这些人不仅没问题，做笔记都不积极了，难不成是这些人都选择了摆烂，直接放弃了？

    也不应该啊，听不懂就直接说出来就是，自己再重新讲解，哪有这样突然间就不学了的。

    想到这里，老师忍不住了，在一次讲解后当众说出了自己心中的不解。

    “你们不懂的就明说，老师不会去怪你们，大不了多讲几遍，只要你们愿意听，我就愿意讲解，无论多少遍都可以。”

    听到老师突然间说起了这种话，学生们一个个面面相觑，没反应过来是什么情况。

    “还发愣呢，哪里不明白的提出来，你们一个个光盯着黑板看，也不做笔记也不提问，别忘了你们是花钱来学习的！”

    老师见还是无人吱声，便提高音量大声教训了众人一顿。

    教人学成出师她也脸上有光，不然以后谁还花钱来找自己学习？

    所以面对这群失去了学习动力的学生，老师一定要及时的提醒和纠正他们。

    听到这里，学生们终于明白老师在说些什么了，反应过来后