第235章 闻言思行：孔子言语智慧中的处世之道（6 / 8）

的努力，尤其是小王，在技术攻关方面付出了很多，解决了不少难题，值得表扬（巽与之言）。不过，我们也要看到，项目在进度把控上还有不足，比预期晚了两天交付，下次我们要提前做好风险预案，加强各部门之间的沟通协调，避免出现类似问题（法语之言）。” 这样的沟通，既肯定了员工的贡献，又指出了团队的问题，能让员工更愿意接受批评，积极参与到改进工作中。

同事之间的协作也是如此。当发现同事的工作存在疏漏时，不能直接指责 “你怎么这么不细心，这么简单的错误都能犯”，而应该先肯定同事的工作态度 “你这次做的方案思路很清晰，很多细节都考虑到了”（巽与之言），再委婉地指出问题 “不过，我发现有个数据好像不太对，我们一起核对一下吧，避免影响后续工作”（法语之言）。这样的沟通方式，既能帮助同事改正错误，又能维护同事之间的关系，促进团队的和谐协作。

在家庭教育中，言语之道对孩子的成长有着深远的影响。父母是孩子的第一任老师，父母的言语，直接决定着孩子的性格养成和价值观形成。对孩子的教育，既需要 “法语之言” 的规范引导，也需要 “巽与之言” 的鼓励支持。

当孩子犯错时，父母不能一味打骂指责，而应该用 “法语之言” 温和地指出错误，帮助孩子分析原因，引导孩子改正。比如，孩子不小心打碎了邻居家的玻璃，父母不能说 “你怎么这么笨，什么都做不好”，而应该说 “打碎别人的东西是不对的，我们要向邻居道歉，赔偿损失，以后做事要更小心一些”（法语之言）。这样的教育，能让孩子认识到自己的错误，学会承担责任，而不是在指责中变得自卑怯懦。

当孩子取得进步时，父母更要学会用 “巽与之言” 给予鼓励，并引导孩子 “绎” 出进步的原因和未来的方向。比如，孩子考试成绩提高了，父母不能只说 “你真棒”，而应该说 “这次考试成绩比上次提高了 20 分，妈妈看到你这段时间每天都认真复习，做题也很细心，这是你努力的结果（巽与之言）。不过，我们也要看看哪些题目还错了，分析一下原因，下次争取考得更好”（引导 “绎”）。这样的鼓励，既能让孩子感受到父母的认可，增强自信心，又能让孩子保持清醒的头脑，不骄傲自满，继续努力进步。

反之，若父母不懂得运用言语之道，对孩子要么过度严厉，动辄批评指责，会让孩子变得自卑、叛逆；要么过度溺爱，一味夸赞，会让孩子变得骄傲自满、承受不了挫折。比如，有的父母对孩子期望过高，孩子一旦达不到要求，就批评孩子 “你真没用，这么简单的事都做不好”，长期下来，孩子会逐渐失去自信，甚至产生厌学情绪；有的父母对孩子过于溺爱，孩子做什么都夸赞 “你真厉害，是最棒的”，孩子在这样的环境中长大，会认为自己无所不能，一旦遇到挫折，就容易一蹶不振。

五、反观当下：言语之道的缺失与重拾

尽管孔子的言语智慧跨越千年，对我们的生活有着重要的指导意义，但在当下社会，言语之道的缺失却成为了一个普遍现象。快节奏的生活、碎片化的沟通方式，让人们越来越忽视言语的力量，也越来越不懂得如何正确对待 “法语之言” 与 “巽与之言”。

在网络时代，人们更容易隐藏在屏幕背后，发表言论时缺乏深思熟虑，要么对他人进行无端的批评指责，要么进行无原则的吹捧夸赞。在社交媒体上，我们经常能看到这样的现象：有人因为一点小事就被网友口诛笔伐，各种尖锐的批评甚至人身攻击扑面而来，这些言论往往缺乏理性的分析，只是情绪的宣泄，算不上真正的 “法语之言”；而有些网红、明星，无论做什么都能得到粉丝的疯狂追捧，各种夸张的夸赞充斥着评论区，这些言论往往缺乏客观的评价