第979章 教改一石激起千层浪（3 / 3）
优秀师资，造成“公愈弱，民愈强”
的恶性循环。
长安市一些区县教育局已经召开了相关会议听取了民办学校的意见。
有不少民办学校校长表示愿意全部转成公办，也有一些校长表示不愿意转成公办。
长安一位中学校长透露，“可能是担心失去办学优势吧”
。
他指出，长安公参民办学情况比较复杂，既有大学参与的办学，也有政府参与的办学，最好能实施“一校一策”
。
1995年，高新教育起步，26年时间，随着高新区的迅速发展壮大，教育投入不断加大，教育改革也在不断迭代。
教育是长安高新区的一张王牌、一张名片，长安高新区也一直坚持教育优先战略。
长安高新一所知名小学校长坦言，“得知公参民学校要转成公办，也有一段时间比较茫然。”
她建议，如果高新的学校要转为公办，能否实施“一校一策”
，保留学校更多的办学自主权，其实也是赋予校长更多的责任和义务。
政府可以加强对学校自主办学有效运行的监管，这样在一定程度上可以让学校的教学质量向良性发展。
针对民办学校的办学情况，长安各区县已经在做摸底调查。
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