第1o5章 浓重的民族口音（2 / 3）

景辰同学这个问题问得非常好。”

冯老师的声音清晰而有力，瞬间让教室里安静了下来。

“在少数民族地区，其实有很多与安全技术与管理相关的工作需求。

比如一些特色产业，像民族手工艺品制作，虽然规模可能相对较小，但也存在安全管理的问题，从原材料的储存安全到生产过程中的消防安全等等。

而且随着少数民族地区旅游业的展，景区设施的安全管理、游客的安全保障等方面，都需要专业的安全技术与管理人才。

至于如何结合地区实际情况，这就需要你们深入了解当地的产业特点、文化背景，把所学的专业知识灵活运用。

比如说，在尊重当地文化习俗的基础上，制定符合实际的安全管理制度。”

听完冯老师的回答，景辰心里豁然开朗，他感激地看着冯老师，说：“谢些（谢谢）冯老师，我明摆（白）了。”

这时，一位同学忍不住站起来说：“景辰，你的口音很特别呀，感觉就像带着你们民族独特的韵味。”

景辰笑着回答道：“对呀，我是少数民族，我们那儿的人说话都这样。

以前我还觉得口音重不好，现在我觉得这是我们民族的标志，挺好的。”

另一位同学也好奇地问：“景辰，那你们民族有什么特别的文化习俗吗？给我们讲讲呗。”

景辰眼中闪烁着光芒，自信满满地说：“当然可以啦。

我们民族有很盛大的节日，到了那天，大家都会穿上漂亮的传统服饰，一起唱歌跳舞。

我们的舞蹈动作很有特色，步伐轻快，手臂摆动也很有讲究，每一个动作都蕴含着我们民族对生活的热爱和对大自然的敬畏。

还有我们的传统美食，用独特的香料和烹饪方法制作出来，味道特别鲜美。”

同学们都听得津津有味，对景辰的民族文化充满了好奇。

“景辰，你们民族的语言难学吗？”

又有同学问道。

景辰挠挠头，笑着说：“刚开始学可能会觉得有点难，因为音和汉语有很大不同。

但只要用心学，掌握了规律，也不是特别难。

像我们平时在家都讲民族语言，所以说汉语的时候，难免就带出了口音。”

冯筱雨老师看着这一幕，欣慰地说：“同学们，景辰同学不仅给我们提出了一个很有价值的专业问题，还让我们了解到了不一样的民族文化。

每个民族都有其独特的魅力，我们应该尊重和欣赏这种差异。

就像我们这个专业，虽然大家来自不同的地方，但都为了共同探索专业知识相聚在这里，这种多元性正是我们学习和成长的宝贵财富。”

“冯老师，那不同民族的文化差异，对我们学习和以后工作会有什么影响吗？”

一位同学好奇地问。

冯老师思索了一下，回答道：“文化差异是一把双刃剑。

一方面，它可能会在沟通和协作上带来一些挑战。

比如在工作中，如果和不同民族背景的同事合作，可能因为语言习惯、思维方式的不同产生误解。

但另一方面，它也是创新和展的动力。

不同民族有着不同的智慧和经验，当我们能够理解并融合这些差异时，就能碰撞出更多的火花，为解决问题提供新的思路。

就像景辰同学，他带着民族文化的独特视角，可能在以后的工作中，为安全技术与管理带来不一样的方法和理念。”

景辰听着冯老师的话，心中涌起一股暖流。

他越觉得自己作为少数民族，不仅不应为口音而自卑，反而应该为自己的民族文化感到骄傲，并且要把这份独特融入到学习和未来的工作中。

“冯老师，那我们应该怎么做，