第15章 旧课本（4 / 6）

句都重重地敲打在同学们的心上。

同学们听了，脸上纷纷露出羞愧的神色，头也都不由自主地低了下去，不敢再与陈老师的目光对视。

随后，陈老师迈着轻柔的步伐，缓缓走到景辰身边。

她微微弯下腰，用那温暖而有力的手，轻轻地拍了拍景辰的肩膀，眼神中满是关切与鼓励，轻声说道：“景辰，别往心里去。

老师知道你是个懂事又上进的孩子，只要努力，未来一定不可限量。

在学习上有任何困难，都可以随时跟老师说。”

“今天，我们来讲《少年中国说》。”

班主任陈老师手中的粉笔尖，有节奏地轻轻敲打着黑板，出清脆的声响，那声音在安静的教室里格外清晰。

“同学们，请翻开课本第45页……”

陈老师温和的声音在教室里回荡开来。

景辰坐在座位上，眼神中透着一丝与年龄不符的沉稳。

他缓缓伸出手，手指轻轻落在那已然泛黄的纸页上。

这纸张因为反复翻阅，边角已经微微卷起，透着岁月摩挲的痕迹。

这篇课文，景辰没去学校之前，有空的时候，就跟着表哥一起念书，前前后后差不多已经读了不少于七遍了。

每一次阅读，他都像是在与作者进行一场跨越时空的对话，试图从那些激昂文字中汲取力量，去驱散笼罩在家庭之上的阴霾。

他还记得第一次读《少年中国说》时，那种热血沸腾的感觉。

彼时，家中的困境如乌云般压得他喘不过气，而这篇课文里“少年智则国智，少年强则国强”

的字句，就像一道光照进了他黑暗的世界。

从那以后，他便时常翻开这篇文章，每多读一遍，心中便多生出一份对未来的憧憬，也多增添一份面对生活苦难的勇气。

此刻，在这略显陈旧的教室里，听着老师准备授课的声音，景辰知道，这一次阅读，又会有新的感悟，他期待着，能从这熟悉的文字中，再挖掘出能支撑自己前行的力量。

"

谁来朗读第一段？"

教室里举起一片手，像春天冒出的嫩苗。

景辰的指尖摩挲着旧课本的纸页，忽然听见自己的声音："

故今日之责任，不在他人，而全在我少年"

他缓缓站起身，深吸一口气，试图让自己紧张的情绪平复下来。

当他开口，那声音仿若一湾被微风轻拂的池塘水面，起初带着明显的颤抖，像是春日里刚刚解冻的溪流，还带着几分乍暖还寒的瑟缩。

每一个音节，都像是在他嗓子眼儿里打着转儿，带着些许犹豫与不安，在空气中微微地颤。

然而，当读到“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”

这句时，他的声音陡然间平稳了下来。

那一瞬间，仿佛有一股无形的力量注入他的身体，让他原本颤抖的声线瞬间坚定。

这声音变得铿锵有力，仿若洪钟般在教室里回响，每一个字都清晰而掷地有声，充满了令人震撼的力量，仿佛在这一刻，他已从那个因家庭困境而略显怯懦的少年，蜕变成为一位肩负家国使命的勇士，用自己的声音，将这振聋聩的话语，深深地镌刻在每一个人的心中。

“非常好！”

班主任陈老师扶了扶鼻梁上的眼镜，那镜片在透过窗户的光线折射下，闪过一抹明亮的光。

他的眼神里满是赞许，脸上浮现出欣慰的笑容，继续说道，“景辰同学的朗读饱含深情，从一开始声音里微微的颤抖，到后面坚定有力地喊出‘少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强’，情感层层递进，让我们真切地感受到了这篇文章的磅礴力量。

能从文字中汲取如此深厚的情感，并通过