445.现场制作模型演示可行性，所长直呼（2 / 3）

一下子就严肃起来。

    “本来我是不想在你身上浪费时间的，师徒情归师徒情，你的天赋不足是事实，加上你年纪也这么大了，继续耗下去没多大意义，但我听张元林的意思是你这些年自己也进步了不少，那我就再教你最后一次，希望你自己好好把握！”

    私塾老师一听也跟着肃然起敬，然后语气坚定的说道：

    “谢谢老师！如果这是您指导我的最后一堂课，那我申请最高难度的项目！”

    张元林听的眉头一挑，表面上不动声色，心里则是兴奋的大喊，气氛搞起来，千万不要客气，难度越高越好啊！

    作为一个新手菜鸟，即使是极具天赋，那也没资格去挑选项目的难度，肯定都是吴所长说了算的。

    但现在私塾老师来了这么一下，把项目级别拉高，张元林跟着参与进去也等于是镀金了。

    随着私塾老师话音落下，吴所长陷入了沉默，张元林心想这事儿大概率是能成的，反正自己作为一个新人主要是来学习和展露独特的自学天赋，对方应该不会把自己考虑在内。

    果不其然，几分钟后，吴所长点了点头，最终答应了私塾老师的要求。

    “行，你都自己提出来了，我还能不答应么？”

    “不过你自己也有学生要带，时间上你自己安排好，别影响项目的进度。”

    得到私塾老师的确认后，吴所长转头看向项目负责人，示意他更改研究项目。

    不多时，项目负责人带着新的项目书重新回到研究室。

    “吴所长，都准备好了。”

    简单的应了一声，吴所长招呼张元林和私塾老师先在边上观看操作流程，等熟悉以后再上手。

    观察期间，私塾老师对张元林低声说道：

    “张元林，将来有任何需要我的地方尽管说，只要我能做到的绝不推辞，并且你不需要为任何费用担心！”

    面对这位私塾老师的主动示好，张元林表面上客气了几句，心里则是想着等将来确定要搞教学了再说，反正多条朋友多条路，有人脉就存着以后用。

    说是一起学习一起参与，但私塾老师还有学生要管，所以待了一段时间就匆匆离开，接下来大部分的时间是张元林和吴所长还有项目负责人相处。

    对此吴所长是无所谓的，反正私塾老师就在本地，随便什么时候来都可以，张元林是外来人，没几天就要走了，只要他的时间安排好就行。

    等跟着吴所长和项目负责人把整体的流程和内容都熟悉了一遍后，吴所长便询问张元林有何感想。

    “张元林，我听电话里说你搞项目有一套，思想是天马行空的同时，你还能一板一眼的给模拟出来，想来就是用的你那一套自创的方式方法，来吧，现在我听听你的意见。”