第210章 贤臣之重 孔子眼中的治国与才难（1 / 9）

舜有臣五人而天下治。

武王曰：“予有乱臣十人。”

孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛；有妇人焉，九人而已。

三分天下有其二，以服事殷。

周之德，其可谓至德也已矣。”

“舜有臣五人而天下治。

武王曰：‘予有乱臣十人。

’孔子曰：‘才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛；有妇人焉，九人而已。

三分天下有其二，以服事殷。

周之德，其可谓至德也已矣。

’”

《论语?泰伯》中的这段对话，是孔子对上古至周初贤臣治国的深刻总结，更是对“人才难得”

这一永恒命题的精准论断。

舜凭五位贤臣便实现天下安定，武王靠十位能臣开创周朝基业，而孔子从中看到的，不仅是贤臣对治国的关键作用，更有“人才稀缺”

的现实困境——即便在唐虞、周初这样的盛世，贤才依然难得，周武王的十位能臣中，若除去妇人，也仅剩九位。

同时，孔子盛赞周“三分天下有其二仍服事殷”

的至德，将贤臣治国与道德坚守相融合，为后世勾勒出“德才兼备、贤臣辅政”

的理想治国图景。

在当代社会，无论是国家治理、企业管理还是社会组织运营，“人才”

始终是核心竞争力，重新审视孔子这段论述，对理解人才价值、树立正确人才观具有重要现实意义。

一、溯源：舜与武王时代的贤臣治理语境

要理解“舜有臣五人而天下治”

“武王有乱臣十人”

的深意，需先回到舜与武王所处的历史语境，看清当时的治理需求与贤臣的角色定位——正是特定的时代困境，让贤臣的价值得以凸显，也让“才难”

的感慨更具分量。

（一）舜时代的治理困境与五臣之责

舜所处的上古时代，刚从部落联盟向早期国家过渡，治理面临三大核心困境：洪水泛滥威胁民生、部落纷争破坏秩序、伦理缺失导致人心涣散。

此时的舜，虽有“仁孝”

之德与治国之志，却需依靠贤臣之力方能破解困境，而“五臣”

正是他治理天下的核心支撑。

据《尚书?舜典》《史记?五帝本纪》记载，舜的五位贤臣各有所长，分工明确：禹负责治水救灾，当时“洪水横流，泛滥于天下”

，百姓流离失所，禹“居外十三年，三过家门而不入”

，以“疏堵结合”

之法疏通河道，将洪水引入大海，最终解除水患，让百姓得以安居；稷（后稷）掌管农业生产，他教百姓种植五谷，改进耕作技术，解决了洪水后粮食短缺的问题，为民生安定奠定基础；契担任司徒，推行“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”

的“五教”

，化解部落间的伦理矛盾，构建起和谐的社会秩序；皋陶主管司法，制定“五刑”

（墨、劓、剕、宫、大辟），却主张“慎刑”

，通过道德教化与刑罚结合，实现“刑期于无刑”

的治理目标，维护社会公平正义；伯益则负责山林川泽的管理与鸟兽驯养，不仅为百姓提供了额外的生活资源，还协助禹治水，提出许多实用建议。

这五位贤臣，如同舜的“五根支柱”

，分别对应“民生保障、生产展、伦理构建、司法公正、资源管理”

五大治理领域，将舜的治国理念转化为具体实践。

正是依靠他们的各司其职与协同合作，舜才能在短时间内化解上古时代的治理困境，实现“百姓昭明，协和万邦”

的天下大治局面。

此时的