第252章 师秦长技以抗秦（3 / 5）

挡住其等侵袭！”

    “其一，需像秦人那般重视贤才，秦国设‘咸阳大考’聚其国内众贤，选拔其中优者为官，使秦国上下官吏皆为贤士能人。”

    “吾国之中也有许多贤才，然其等并不为官，也不为国竭智尽力，殊为可惜，当设法将其等选出，使之为吾国强盛出力。”

    “除选拔贤才外，还要主动培养，要如秦人那般让更多人读书识字，如此才能出现更多可用之才。而在培养这些贤才之时，当像秦人一样使其等学习算学、格物。”

    听到“格物”这个新鲜的词汇，一耽摩栗底官员道：“这‘格物’是何学问？为何要学？”

    摩叶上师道：“据闻‘格物’一词源自儒家，被那位李念公子采用，如今已成秦国学子必学的一门学问。”

    “‘格物’便是洞悉了解天地万物之理，像为何有风，为何会有雨，我太阳是日出时远，还是日中时远，我等脚下大地为方，还是为圆，可有尽头，这些皆为格物。”

    听到这番话，房内众人既惊讶又好奇，他们偶尔无聊时也会想到这些问题，可都没想出啥结果，即便是佛陀、大雄这等圣贤，也没法对这些问题给出确切答案。

    世上应当无人敢说确定知晓，可听摩叶上师之意，似乎秦人正在探究，还得到了一些成果，这怎能不让他们惊讶？

    那问话的官员又道：“难道秦人对这些问题，已有确切答案？”

    摩叶上师道：“似乎是有，但我所知也不多，只是和秦国百家学者交流辩论时，听其等谈到，像我等脚下天地，秦人认为我等是立在一颗大球之上。”

    听到是立在一颗大球之上，当即便有人摇头，“一派胡言，我等怎可能立于一颗球上？若当真在一颗球上，我等必立于球的正上，若有在球的下方，岂不得掉出球去？”

    摩叶上师道：“这，我也不知，那位秦国学者并未与我等深入讲说，只是在与我等交流时，随口相提。但秦人似乎认可这种说法。”

    那摇头的人道：“此必是秦人故意诓骗上师，好乱上师之心！”

    摩叶上师觉得那名秦人学者不是故意诓骗他，但他并未反驳这人的话，又道：“不管我等是否站于一颗球上，秦人极其看重算学、格物这两门学问，算学、格物对秦国强盛必定有重要之用。我等若想与秦国对抗，便不可不学！”

    摩叶上师没说的是，秦国的算学、格物已发展起来，而他们才开始发展，要想赶得上秦国，谈何容易？

    “师秦长技以制秦”这句话说来容易，做起来却很难，想要模仿学习秦国，可连秦国的发展方向、发展目标都不清楚。

    见没人提问，摩叶上师又道：“其二，需像秦人一样重视工匠，秦国能那般强大，正是因其重视工匠。秦国工匠待遇极好，因而其等愿意为秦国制作最精良的器