第602章 李渊 恐怕后世朝堂又是另一场五姓七望关陇世家（3 / 5）

事情。

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〖罚抄就是间接体罚，所以抄什么关系不大。

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〖好记性不如烂笔头，如果是为了让学生记忆知识点而抄，还情有可原，但有的老师啊，让你抄卷子，一字不落的抄。

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〖一个学校，竟然会因为学生宿舍里的被子叠放和垃圾桶里的垃圾而让学生返寝整改，甚至回家反省。

不如叫家政培训公司。

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〖私以为最离谱的还是这条：床上不能躺人，垃圾桶里不能有垃圾。

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〖一：死抠细节而忽视整体，俗称只见树木不见森林。

二：规则怪谈。

为了满足某些管理层的懒政需求，一刀切的管理方式简直不要太多。

上课不能喝水、垃圾桶里不能有垃圾这些就是反人类规则。

喝水是人的基本生理需求，任何人无权剥夺。

如果这样就觉得冒犯了老师，那这老师也太自以为是了。

他们误以为师道尊严就是老师对学生的绝对掌控权，恨不得连学生呼吸也要经过自己的同意。

这不是师道尊严！

是千年的帝制传统的复辟！

正如古代的臣子仰面视君也是犯罪那样！

三：默认直接跳过新手保护期，一上来就提很严苛的要求。

四：对于因为客观原因而掉队的孩子，不但不鼓励反而责骂，过分太迷信“知耻而后勇”

。

五：禁止学生学考试以外的其它内容。

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〖你别把它当成是“教育”

，把它看作是“筛选”

和“服从性集训”

，“教育”

只是手段和副产品，就豁然开朗了。

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〖好像所有的教学者几乎都默认所有的知识点讲一遍每个人都能记住，之后就不允许出错，一旦错了都会被大声呵斥。

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〖给你换个形容方式，你就懂了。

比如你想挑选一个结实的杯子用，但是你现在有一万个杯子，那效率最高的方法就是什么？

把他们全从二楼全扔下去，从没碎的里面挑。

至于大部分时候全碎了，也无所谓，毕竟没杯子也可以用手捧着喝水，你包里面一万个杯子真能累死你。

这就是杯子越多，杯子越少的道理啊。

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〖强度很高，知识却很少，拿出大量时间脱产复习。

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〖很难想象三年的学习时间，居然花将近一半的时间不学新知识而是练应试技巧。

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〖一边想让学生成绩提升，布置级多的作业，一天的睡眠不过五六个小时。

一边又想让学生的体质健康，还要求学生毫无怨言。

跟学生们说不要做学习以外的任何事情，又嫌弃学生气沉沉，希望学生笑呵呵的。

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大唐，贞观三年。

长安。

唐太宗李世民看着天幕上“排名定同桌”

一语，眉梢挑起。

“科举本为打破门第之见，后世反倒用它来分三六九等？”

房玄龄躬身道：“陛下，更荒唐的是将连坐法搬入学堂，学子求学本为明理，怎成了互相监视的囚徒？”

国子监博士孔颖达气得白须颤抖：“德智体美劳只说不做，唯重分数？这是要把人教成只会读书的呆雁！”

李世民凝视着殿外被风吹动的柳枝，沉默如深潭。

良久才轻声道：“这般教法，养出的怕是只会叩头的应声虫，而非敢在朕面前直言‘水能载舟亦能覆舟’的魏征。”

李渊