第一卷：默认 第296章：军训结束，伤感的分别（三章合一，七千字）（1 / 10）

    夕阳的余晖将粤州大学偌大的主体育场染成一片温暖的金色，喧闹和掌声渐渐散去。

    为期一个月的军训，随着阅兵考核的圆满结束，正式落下了帷幕。

    看台上的学生和老师们开始有序退场，许多人还沉浸在方才302班带来的震撼之中，兴奋地交谈着，寻找着那个传奇方阵和那个更加传奇的教官的身影。

    然而，当他们将目光投向跑道和草坪时，却惊讶地发现，方才还整齐列队的所有承训教官，此刻竟如同人间蒸发一般，悄无声息地消失了。

    “咦？教官们呢？”

    “对啊，刚才还在呢，怎么一转眼全没了？”

    “我还想找我们教官合个影呢！”

    “302班的苏教官也不见了！”

    学生们面面相觑，脸上写满了错愕和失落。

    一种怅然若失的情绪开始在看台蔓延。这场历时近月、汗水与泪水交织的旅程，难道连一句正式的告别都没有吗？

    与此同时，在体育场后方一处僻静的物资通道内，一百多名承训教官已然迅速集结。

    他们褪去了场上的肃杀，快速而安静地将一些训练器材装车，动作麻利，井然有序。

    气氛沉默中带着一丝不易察觉的压抑。

    李伟，站在队伍前，看着一张张同样年轻却经过风霜的脸庞，清了清嗓子，压低声音道：

    “同志们，军训任务已经圆满完成，大家辛苦了！”

    “按照惯例，以及部队和学校共同商定的方案，我们将在不惊动学生的情况下，即刻集合，登车离开。”

    他的声音在安静的通道内回荡，带着一种公式化的冷静：

    “之所以选择这种方式离开，是经过多方面考虑的。”

    “第一，避免情绪波动。一个月的时间，教官和学生们建立了深厚的感情。如果公开告别，很容易引发大规模的情绪失控，场面难以控制，也不利于学生们迅速平复心态，投入接下来的学习生活。”

    “第二，提高效率。集中快速撤离，避免个别班级因告别而拖延，影响整体归建时间。”

    “第三，保持军人形象。我们是军人，来的干脆，走的利落。过多的儿女情长，不符合我们的作风。默默地来，默默地走，完成任务就好。”

    李伟的解释合情合理，这也是多年来学生军训结束后普遍采用的方式。

    许多教官虽然眼中也流露出对各自班级学生的不舍，但都默