第341章:口语测试与宿友的“公开处刑”(1 / 4)
孙教员将苏寒的译文作为范本简要讲解后,便将其放下,目光扫过台下明显带着紧张情绪的学员们。
“翻译能力是基础,但语言最终是要用来交流和表达的。”
孙教员扶了扶眼镜,语气不容置疑,“特别是对于你们这些未来可能参与国际联合军演、军事交流或涉外任务的军官而言,口语表达能力至关重要。”
她话音未落,台下已经响起一片倒吸凉气的声音。
李振、王涛、刘斌三人下意识地缩了缩脖子,恨不得把自己藏进课桌底下。
“下面,我们进行随堂口语测试。”
孙教员拿起花名册,无视了台下瞬间变得惨淡的氛围,“我会随机提问,问题可能涉及日常军事生活、基础战术想定,或者简单的观点阐述。不需要长篇大论,但要求表达清晰,用词尽量准确。”
她顿了顿,补充道:“这是摸底,不计入平时成绩,但会让我对各位的基础有个直观了解,以便调整后续教学。所以,放轻松,尽力而为。”
话虽如此,但“放轻松”三个字在此时显得如此苍白无力。
教室里的空气仿佛都凝固了。
孙教员的目光在花名册上巡视,最终落在了前排一名学员身上:“张昭同志,请你先来。DeSCribe yOUr daily ……”(描述一下你在部队的日常晨间作息。)
被点名的张昭猛地站起来,脸瞬间涨得通红,嘴巴张合了几下,才磕磕绊绊地挤出几个单词:
“We… We get Up… … 呃…吹号… nO, three kilOmeterS! 然后… 整理… neat… bed!”(我们…我们起床…早…呃…吹号…不,是军号!然后…跑步…三公里…不,三公里!然后…整理…整齐…床!)
他的描述夹杂着中英文,语法混乱,词汇贫乏,说到后面连“整理内务”都不知道该怎么表达,只能用“neat bed”来勉强应付,额头上急出了细密的汗珠。
孙教员面无表情地点点头:“Sit dOWn, pleaSe.你需要复习基础词汇和句型结构。
张如释重负地坐下,一脸劫后余生的表情。
接下来,孙教员又点了几个学员,情况大同小异。
有的能憋出几个单词,但连不成句;
有的直接卡在某个术语上,半天说不出话来;
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