第291章 两歌（2 / 2）

会用音乐讲述一段关于失去爱情的故事，引了观众们的好奇和期待。

安生老师的关键词是“青春回忆”

，这个充满怀旧情感的词汇让人不禁想起那些青涩的岁月和美好的回忆。

浪人老师的关键词则是“战斗”

，充满了力量和激情，相信他会创作出一激昂的歌曲。

最后，轮到李星文挑选关键词。

他紧盯着大屏幕，当滚动的词语停下来时，他迅喊出“暂停”

。

截屏上的第一个词语是“时间”

，这个抽象而又深刻的词汇给了李星文很大的创作空间，观众们都在猜测他会如何诠释这个主题。

随着五位老师的关键词全部选定，第二场创作的主题已经明确。

接下来，就是各位老师展现才华的时刻了。

由于这次要创作两歌曲，节目组特别给了老师们一周的时间来精心打磨作品。

下期节目将在5月日播出，届时观众们将欣赏到五位老师的精彩作品，见证他们如何用音乐诠释各自的关键词，带来一场视听盛宴。

究竟哪位老师的作品能够脱颖而出，成为观众心目中的佳作呢？让我们拭目以待，共同期待下一期节目的到来。

“下面有请工作人员带着各位老师前往休息室进行创作，本期节目到此结束，有兴趣的观众可以通过直播间观看各位老师的创作进度。”

董芳面带微笑地说道。

李星文听后，心中有些期待。

工作人员带领着他来到了5号房间，这是专门为他准备的休息室。

走进房间，李星文现这里的格局和之前的休息室并没有太大的区别。

他看了看时间，现在才刚刚九点钟，时间还很充裕，可以先对作品进行一些“创作”

。

李星文先思考起第一个关键词的歌曲。

对于他来说，这个关键词并不难，因为有一歌在他的脑海中立刻浮现了出来，那就是《精忠报国》。

这歌在前世可是经典中的经典，几乎每个人去ktv都会忍不住吼上两嗓子。

接着，他开始考虑第二个关键词——“时间”

。

关于这个关键词，有几歌曲都可以选择，比如《时间都去哪儿了》和《时间煮雨》，这两歌都很不错。

李星文在心中默默地比较了一下这两歌，他觉得《时间都去哪儿了》在质量上更胜一筹。

这歌以其深情的旋律和感人的歌词，能够更好地表达出对时间流逝的感慨和珍惜。

经过一番深思熟虑，李星文最终决定选择《时间都去哪儿了》作为自己的创作歌曲。

他相信，这歌曲一定能够打动观众的心灵，让他们产生共鸣。