第十三章 “黑牡丹”其人（中）——雨露均沾（4 / 6）

    四下一看，发现，讲台上的语文老师，不知道何时已走到教室的第四排了，正笑意盈盈地看着他呢。

    是在喊他嘛？

    完了，又要被批评了——

    “唐霁，告诉大家，你这次基础知识部分，除作文外，得分多少？”

    “6，65分。”唐霁连忙把耳机扔到抽屉里，不知是福是祸的站了起来，用手摸了一下脖子。

    教室里一片议论声，“哇，可以呀。”“去掉作文50分，70分得了65分。”“哎呀，可以，这是哪班过来的呀？”

    “是的，65分。比我的科代表还高出3分呢，比何诗菱少2分。”

    在那样的议论声里，唐霁听到语文老师的声音，是在表扬他嘛？语文老师是在表扬他嘛？抬头看了一眼，咦，语文老师呢？什么时候已经走到他旁边的了？

    “学习是有方法的，我想，像唐霁这么阳光帅气的男生，肯定是乐于给大家分享自己的学习方法的吧？”

    “嗯嗯，是的，老师。”唐霁连忙点头应声。

    老师是在表扬他呢，却没有仔细听清丁凯玲的话，要分享语文的学习方法。

    “好，那今天中午第四节课后的小自习，是语文课，到时候，就由你为大家分享喽。你要稍微准备一下了。请坐。”

    “哦。好的。”

    唐霁乐呵呵地坐下了，有些像踩在棉花上的感觉，轻飘飘地似乎有些眩晕了。

    语文老师是在表扬他呀，不是在批评，还让他分享学习方法呢。

    乐呵呵地傻笑着的唐霁，并没有注意到凌初阳给他丢过来的眼神。只注意到，语文老师那张笑意盈盈地脸，在表扬着他呢。

    分享学习方法？

    一旁的凌初阳，把左手放到了抽屉里，把耳机放下，摸索着把随身听关了。

    不由得心里暗自佩服，这老师厉害了，果然与众不同，套路太深了。

    看唐霁的这幅表情，估计，以后的语文课，是唯“黑牡丹”马首是瞻了。他自己呢，估计，以后的语文课，是睡不了觉，听不了歌，做不了任何小动作了。

    “我们班还有一位同学，”丁凯玲看了看一旁正在开小差的凌初阳，“潜力无限，尚未爆发。和我的科代表重姓又重名的，那自然，语文成绩也不会差了，是不是，凌初阳同学？”

    可以呀，这个时候都可以开小差，

    依稀听得语文老师好像是喊了他的名字，忙看去，