第553章 莫凯 这题我刚刚是不是刚做过（1 / 4）

不管是出于同门情谊还是出于监考职责，想了想之后，好运师兄还是从讲台走到南祝仁的桌前。

“同学？”好运师兄装作不熟的样子，轻声唤了一下南祝仁。

【心流状态】中的南祝仁心无旁骛，奋笔疾书。

头都没抬一下。

好运师兄：“……？”

这状态让人更加担心了。

“同学。”好运师兄压低了身体，以不会打扰其他考生的声音，用指节在南祝仁的课桌上轻轻敲了一下。

这一下终于把南祝仁的注意力抓了回来。

“同学，身体不舒服吗？”

南祝仁很快明白了好运师兄话里面的意思，摇了摇头：“不好意思啊老师，刚刚突然犯困……”

他也装作不认识对方的样子，措辞很严谨。

好运师兄抿了抿嘴唇。就你刚刚突然失去意识然后又马上醒过来奋笔疾书的样子，可不是一般的“犯困”啊。

得亏你现在人在北都，要是往中国地图的右上角移一移，说不定都有人会怀疑你请大仙上身了。

话说有什么大仙是管心理考试的吗？

低声再次确认了一下南祝仁的状态之后，得到肯定的回复，好运师兄摇摇头作罢。

但是心里打定主意回头要跟老师好好报告一下。

应付完师兄突然的关心，南祝仁重新把注意力投入到这道“已婚男性来访者想用金钱发展不正当关系”的论述题里面。

一般的考生在看到这道题的时候，可能还会想不同性别的咨询师面对这种情况可能有不同的应对措施。

其实没有必要。

从出题的角度来讲，这道题考的只是单纯的咨询师伦理道德，考虑进性别因素反而有偏题的风险。

这题的解题思路其实还是比较标准的。

一、通过伦理守则，表明咨询师的立场。

二、分析具体的伦理议题。从这个题目来看，存在【双重关系】、咨询师可能的【经济剥削】，以及【咨询关系不对等】。

三、探究来访者行为的背后动机。及【移情】。

四、最后论述后续的咨询计划。是和来访者针对【移情】去探讨，还是及时果断地把案例转接出去。

南祝仁刚刚已经打好了框架，眼下继续默写刚刚在【记忆宫殿】里背诵下来的《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》相关内容。

直接按照原文默写就有点太假了，这么短时间的背诵下来也不现实。

南祝仁根据自己的理解进行适合的作答。

【1。心理师要清楚地了解多重关系对咨询的不利影响和潜在损害。不得与来访者发生任何形式的性和亲密关系，也不得给有过性和亲密关系的人做心理咨询。不得与当前来访者的家庭成员、伴侣、照顾者、监护人等发生亲密关系……】

【2。心理咨询师不得利用来访者对咨询师的信任和依赖，不能利用咨询师对来访者的权威性影响谋取私利，进行情感或者经济上的剥削。】

【3。心理咨询师应清楚设置专业服务的收费标准，并且对来访者在相关方面做到信息公开。】

【4。……】

南祝仁洋洋洒洒地写着。

一道论述题，题目可能只有三四行，但分点答题却写了慢慢的一页答题纸，堪比一篇小作文了。

南祝仁揉了揉手腕。对于文科内容的考试来说，书写速度反而是最制约考生的，经常会出现答案在脑子里面，但是没时间写下来的窘境。

OK，这题过。

南祝仁把视线放在最后的一个大题上。

这才是正经的案例分析题。一般的考生最害怕、却也最是南祝仁好球区的题目。

……

【案例背景： ↑返回顶部↑