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生担忧地给羌橘使眼色。

    妈妈，也会有人这样对你说吗？也会有人要你感恩吗？

    羌橘心里有一种强烈想要保护的感觉，灼烧得他疼痛，讲台上老师的脸色更加难看了，女生慌张地频繁地看着羌橘。

    我想保护遥远的你

    所以我应该保护眼前的她们。

    羌橘张开了口，“是的。”

    “因为我认为作为一名教师，所有学生对您的声音发出回响，您所传导的观念会从另一个形式上剥夺她们，我不认为这些女孩子应该多么感恩，这是这片土地这个区域应该给她们的权利，我不认为一个女性没有教育权利的区域能够向上发展，她们应该感恩什么？事实上她们也在用自己的力量成为这个区域推动力的一部分，我不能想象一个区域把女性受教育，吃得饱，穿的暖作为应该感恩的事情，作为一种幸运，我不能想象这是一个什么样的区域。”

    “你是不是喜欢上哪个姑娘了？”那个丢头盔的男生吊儿郎当放大声音，“人家姑娘还没说什么，你个男的在这里掺合什么？”

    有几个男生跟着笑了。

    羌橘生气了，他手中的电子笔飞了过去砸碎在那几个嬉笑的男生面前，羌橘面如寒霜。

    “那么我来告诉你这个脑子里只有性的东西这是为什么。”羌橘冷笑了一声。

    “因为人类有为人类发声的权利，无关性别。”

    第64章

    高览的预感是对的。