第192章 明德义塾高校6（2 / 3）

; 宋归程按了按伸缩开关，强忍住修改的欲望，遵循人设继续做老师的课堂记录员，争取每一句话都写进笔记本。

    他看起来在听课，其实脑子里在想关于佐藤美咲的事，他打算找个机会溜进办公室摸清这个学生的资料，找到佐藤美咲的家庭住址。

    至少得确定佐藤美咲是死是活。

    宋归程觉得她活着的概率不大了，连休学申请都是铃木雪奈帮她交的，她本人已经很久没来过学校了，在副本里这种人一般都是凶多吉少。

    松本老师的话还透露了一个信息给他，铃木雪奈和佐藤美咲两个人关系很好。

    “定语从句之前已经学过了，今天我们来学习状语从句，状语从句的类型包括时间状语从句、地点状语从句……”

    英语老师在讲台上给状语从句分门别类，宋归程坐在下面不受控制地望向铃木雪奈瘦弱矮小的背影，她佝偻着腰，像只想把自己藏进壳里的蜗牛。

    佐藤美咲和铃木雪奈是好友，两人都是校园霸凌的受害者，一个休学，一个还在坚持。

    这间教室的采光很差，以至于白天上课还得开着灯，冰冷的灯光落在铃木雪奈身上，把她裸露的双手照得惨白。

    铃木雪奈的腰朝宋归程的方向转了下，很细微的转动，如果不是他目光敏锐，应该察觉不了。

    宋归程手里转动的笔停住，敛眸收回目光。这个铃木雪奈的感觉十分敏锐，两次偷偷观察她都被发现了。

    宋归程一边思考一边把英语老师刚才讲的内容一字不差地记录下来。

    “while的用法主要有四种，一表示当……的时候，这种时候引导的动作一定是延续性的，二是用作并列连词，表示相对关系，三是……”

    这个老师上课像在捧读，知识很丰富，但是教学方法一般，一点趣味性都没有，下面的学生听得昏昏欲睡。

    而且日本人的英语发音有点太怪异了，可能是受本国语言的影响，他们不太会翘舌音。

    宋归程听得心里难受，又觉得无奈，教育资源的不平衡让这种乡村高中连英语老师的发音都很不标准。

    环顾一圈下来，没几个认真听课的，不是打瞌睡就是在书上画小人，要么就是偷偷玩手机，她也不管，只管把该教的教了，全靠学生的自觉性。

    宋归程和铃木雪奈是最认真的两个人，安安静静不做小动作，勤勤恳恳记笔记。

    小川老师挺喜欢这两个学生的，只是宋归程光认真，成绩始终提高不上去，按理来说不应该。

    她瞅着宋归程埋头苦写的样子，心里叹了口气，点他起来回答问题。

    宋归程是懵的，学渣不是一向默认不在抽答的名单里吗？除了调皮捣蛋需要被提醒的时候老师才会喊，不过他还是迅速站起来了。