第605章：谁说只能“挟天子以令诸侯”？（2 / 2）

”

这个词，李师师和乐和从来没有听说过，在宋朝，也没有宣传的概念。

“林大哥，你想向外宣传什么呢？”

听到这个，林冲对着李师师一笑，

“说起这个，我对师师姑娘还有个要求，乐和你可以带着师师姑娘在在咱们五州之内多转一转，把你们见到的民间生活，都编成歌谣，传播出去即可。

当然，除了这些，我也会让军师那边替你们准备些材料，到时候你们加以演绎即可。”

“民间生活那有什么好说的？”

李师师还是不明白，她所接触的唱词，大多都是才子佳人，风花雪月，哪有半分普通人的生活！

“这个一时半会也说不明白，你下去看看，走上半个月一个月的，咱们回来再说。”

听到林冲的这个要求，李师师虽然不懂，但还是点头答应。

送走了李师师与乐和，林冲走到窗前，看着外面的山河，不禁喃喃低语道：

“为什么都要“挟天子已领诸侯”？

正统？狗屁的正统！

老子就要让天下所有人的人都看看，到底什么是正统，这帮自诩“正统”的狗娘养的，又天天都干了些什么。”

至于朱武等人所说的，“挟天子以令诸侯”是为了得到文士世家的支持。

对此，林冲更是不屑，

“我需要他们的支持吗？

他们不支持最好，支持了反倒影响我下刀的速度。

他们本就是要被打到的对象！”

林冲在领地内大肆兴建学堂，强制义务教育，此刻，又想通过李师师等人开启宣传攻势，就是为了开民智。

“以后，因为你是赵家人就支持你的时代过去了！

我要让赵家人都变成人人喊打的局面。

老百姓虽然大多愚昧，但谁对他好，还是能分得清的！”

当然，林冲知道这个事不是小事，甚至是比打仗还要难的多的大事。

为此，林冲又从青州林娘子手下调集了上千名各行各科的老师，充沛到五州之地内，

“开民智虽然是个长久宏大的过程，但教育和宣传并举，短时间内聚焦一个目的，想必是能取到效果的。

尤其是有了李师师的加入。”

在这个时代，李师师就是最大的明星，他能掀起的热度，绝非一般的文人士子能比。

为此，林冲还绞尽脑汁，回想了前世几首传世的诗词，用于帮助李师师打开局面所用。

“不是重文轻武吗，那就让李师师先利用她的名气，以及几首传世诗词诈一下这大宋。”

对于这个结果，林冲很是期待。

如此，又过了几天。

林冲都是在忙碌之中度过，忙着为即将到来的战争做准备。

这天，林冲正研究地图，就见朱武和时迁急匆匆的向他走来，

“大哥，有情况了。”