第17章 文艺表演，闹剧不断（2 / 4）

的时候一直捣乱。我们正好好地排练舞蹈，他突然冲进来，说我们跳得不好看，还把萌萌差点弄摔倒了。”说着，她回头看了看萌萌，萌萌低着头，双手紧紧揪着衣角，身体还在微微颤抖。

张宇紧跟其后，他把金箍棒往地上一杵，气呼呼地说：“老师，李晓聪太不像话了。他不仅不配合排练，还抢我的金箍棒，故意破坏我们的道具。我们都没法正常排练了，这样下去节目肯定演砸了。”其他小朋友也纷纷附和，你一言我一语地诉说着李晓聪的“罪行”。有的说他乱扔玩具，影响大家注意力；有的说他大声喧哗，打乱了唱歌的节奏。他们的脸上写满了愤怒与无奈，眼神中充满了对老师的期待，希望老师能出面解决这个问题。

赵老师听完小朋友们的诉说，眉头紧紧皱成了一个“川”字。她轻轻叹了口气，站起身来，温柔地摸了摸每个小朋友的头，说道：“孩子们，别着急，老师一定会处理好这件事的。你们先回教室休息吧，相信老师，节目一定会顺利排练好的。”小朋友们听了，这才稍稍安心，陆陆续续地离开了办公室。

赵老师来到排练室，此时李晓聪正坐在地上，摆弄着他的玩具小汽车，嘴里还哼着不成调的小曲，完全没意识到自己的行为给大家带来了多大的困扰。

赵老师走到他身边，蹲下身子，尽量让自己的语气保持温和：“聪聪，老师听说你在排练的时候不太配合，还影响了其他小朋友，能告诉老师为什么吗？”

李晓聪抬起头，看了赵老师一眼，满不在乎地说：“他们跳得一点都不好看，我按我的想法来，他们还说我不对。”

赵老师耐心地说：“聪聪，我们这个节目是大家一起表演，需要互相配合，每个人都有自己的角色和任务。你的想法可能很有创意，但也要考虑到其他小朋友的感受呀。我们一起商量，把大家的想法都融合进去，这样节目才会更精彩，好不好？”

李晓聪却不以为然，他把小汽车往地上一扔，大声说：“我不管，我就要按我的来，他们要是不听我的，我就不排练了。”说着，他一屁股坐在地上，双手抱胸，摆出一副耍赖的样子。

赵老师看着李晓聪，心中既无奈又担忧。她深知李晓聪被家人溺爱，性格倔强，但作为老师，她不能放弃任何一个孩子。于是，她继续耐心地劝说：“聪聪，你看其他小朋友都很期待这次表演，大家都在努力，你也是这个集体的一员呀。如果你不排练，大家会很失望的。而且，你这么聪明，要是好好排练，一定能成为舞台上最闪亮的那颗星。”

李晓聪听了，眼睛动了动，似乎有了一丝动摇，但很快又恢复了那副任性的模样：“我还是不想按他们的来，除非老师你答应让我改节目。”

赵老师犹豫了一下，想到小朋友们期待的眼神和李晓聪的态度，最终点了点头：“好吧，聪聪，我们一起想想办法，看看怎么把你的想法合理地加进去，但你要保证以后好好排练，不能再捣乱了，好吗？”

李晓聪这才满意地笑了笑，答应了老师。

然而，到了排练的时候，李晓聪又开始故技重施。他虽然和林芳、张宇等人说了他的想法，但根本听不进别人的意见，一旦别人提出不同看法，他就开始哭闹，躺在地上耍赖。而且，他还是经常迟到，每次来都带着一堆玩具，在排练室里摆弄，影响大家的注意力。

林芳气得眼泪在眼眶里打转，对张宇说：“这样下去可不行啊，节目肯定要搞砸了。李晓聪根本就不把排练当回事，我们怎么办？”她一边说着，一边用手抹着眼泪，兔子耳朵也跟着耷拉下来。

张宇也是一脸愁容，他说：“我再去找他说说吧，要是还不行，我们只能再告诉老师了。”

张宇再次找到李晓聪，好言相劝：“聪聪，你看大家都在努力，你也答应了老师要好好排练，怎么又变成这样